Psykologi och psykiatri

Hur hjälper du ditt barn att lära sig bra

Hur hjälper du ditt barn att lära sig bra? Alla vill ha framgångsrik förverkligande av sina barn, men bara några tycker hur man ska hjälpa ett barn att studera bra i skolan. För många bidrar till skolsucces som sponsring av läroböcker, handledare, ergonomiska pennafall och massor av vackra tillägg, som teoretiskt bör öka motivation och känslomässig bakgrund från jobbet. I värsta fall faller föräldrarna till straff och hämnd, jämförelser och manipulation, vilket inte ökar akademisk prestation, men kan orsaka stor skada för personlig utveckling.

Hur hjälper du ditt barn att lära sig bra - råd från en psykolog

Föräldrar är de figurer som bildar barnets kognitiva intresse, varifrån det finns ett begär och förmåga att lära. Inte uthållighet, intelligens och disciplin, nämligen intresse kan öka eller slutligen minska prestanda. Utvecklingen av grundläggande intresse runt om i världen är upptagit i en familj och om du inte är intresserad av det nya, är ingen i familjen engagerad i utvecklingen av horisonter och inte intresserad av vad som händer, då kommer barnet inte ha sådan kunskapsfärdighet.

Dessutom bör man komma ihåg att nedgången i prestanda kan bero på psykologiska faktorer. Om skandaler är vanliga hemma eller det finns inte tillräckligt med föräldrauppmärksamhet och vård, väljer vissa barn att bli sjuk, och vissa börjar lära sig sämre. Detta betyder inte avsiktligt, bara den emotionella sfären upplever överbelastning, och uppmärksamhet går till familjeförhållanden, viktigare än skolan. Så, innan du anställer en annan handledare, tänk, kanske barnet vill att du ska förklara ämnet för honom och därmed ha minst en liten kontakt med din familj.

Förutom problem i sin egen familj kan en ogynnsam atmosfär i skolan själv bidra till dåligt lärande: tyranniska och icke-kreativa lärare, förföljelse i klassrummet eller oförenlighet med en granne på skrivbordet samt en vanlig synminskning kan orsaka dålig prestanda. När du väljer en metod för att korrigera barnets akademiska framsteg, bestämma först orsakerna till att du inte använder de värdelösa.

Hur man hjälper ett barn att göra det bra i skolan och inte skada sina egna handlingar kommer att bidra till kunskap om grundläggande och typiska föräldrafel i försök att förbättra prestanda i tidskriften, många av dem är gjorda av okunnighet, vissa ges till oss genom att utbilda det sovjetiska förflutet och några hoppas ut på grund av sin egen inkontinens . Titta på hur svårt ämnet ges till barnet, många står inte upp och rusar för att hjälpa, förklarar så många gånger som nödvändigt, hjälper till att göra sina läxor och gör det för barnet. Denna taktik hjälper inte, men utvecklar bara oansvarighet, eftersom det utvecklar vanan med det som är bra, hur mycket tid är kvar, och oavsett hur komplex uppgiften är. Sådan övning tar mycket tid och nerver från föräldrar, ofta blir sådana gemensamma övningar tortyr för båda.

Det bästa alternativet är att lämna endast kontrollen och kontrollen av uppdraget för de lägre betygen och fullgöra oberoende för de äldre. Du kan förklara materialet om barnet bad om hjälp själv, men den här situationen blev inte bekant. Om ämnet är komplicerat - det är värt att anställa en professionell handledare. Kunna skilja mellan dina egna möjligheter och inte ta mer på dig själv än du kan.

Var extra försiktig, var försiktig med en ledande lärare, eftersom din vision om akademisk prestation och dess bedömning av normen kan skilja sig från varandra. Sången hos många föräldrar - en önskan om att växa ett geni, fördjupat på alla vetenskapliga områden till tio år. Sådana föräldrar rekryterar lärare och ytterligare kretsar, målar barnets dag i minut, men det finns inget resultat. Kanske finns det inget resultat att du kom upp med dig själv, och läraren kommer att rapportera om ganska höga priser på ditt barn. Och kanske påbörjandet av motsatt effekt, när den överbelastade psyken innehåller inhiberingsprocesserna och inte längre kan uppfatta information och olika känslomässiga störningar observeras.

För att förbättra dina studier bör du börja med normalisering av hela dagen, vilket innebär kontrollerad användning av tabletter och datorer, upprätthåller den dagliga rutinen. Många problem går bort, om du justerar sömn, vilket eliminerar nattvaktskapen, så finns det krafter och aktivitet på uppfattningen av information under dagen. En annan grundläggande sak som föräldrar kan ta hand om är en kost som innehåller alla nödvändiga element samt att ordna ett lämpligt hörn för att studera hemma (ett köksbord eller en soffa framför TV: n som är påslagen är inte tillfredsställande alternativ).

Hemstöd och hjälp från föräldrar är kommunikation, inte lärande. Utvecklingen av egenintresse är född med öppen interaktion och närvaron av ett antal personer som diskuterar olika ämnen med ett livligt intresse och dela sina erfarenheter. Ju mer du pratar, ju större barnets perspektiv bildar, vilket gör det möjligt för honom att inte motstå att lära sig materialet, men att förstå det, såväl som att skapa relationer mellan objekt. Ersätt irritabilitet med intresse, även om det är hundratals fråga på en timme, och du inte vet svaret, är det bättre att erbjuda att leta efter svaret eller fråga barnets åsikt än att borsta åt sidan och skrika och bli irriterad. Använd generellt mer motiverande ord, ge beröm och mer uppmärksamhet åt barnet. Denna strategi kommer att hjälpa både akademisk framgång och förhindra familjekriser, och bidra till den tidiga bildandet av en sammanhängande och mogen personlighet.

Arbeta med att utveckla kunskapsbehovet i allmänhet i din familj, för att det oavsett hur svårt de mest begåvade lärarna kämpar och kärlek att läsa kommer inte att komma till någon som inte har sett sina föräldrar att läsa en bok. Gör traditioner i gemensamma besök på museer och utställningar av olika håll, mästerkurser och föreställningar, möten med mästare i ditt hantverk, titta på populära vetenskapliga filmer och sändningar, och efter den konstnärliga ordningen små diskussioner. Allt detta tillsammans utgör ett intresse för världen, ger kunskap automatiskt och genom intresse, förutom bildar en grundläggande kultur på automatisk nivå och utvecklar verbal intelligens. Fråga ditt barn om vad som händer i skolan, inte begränsat till en lista över betyg och läxor. Lär dig om relationerna i klassrummet och med lärarna, vilka intressanta saker hände under pauserna och i matsalen. Beröm och stöd, visa uppriktigt intresse och minne om tidigare händelser - det här låter barnet öppna sig för dig mer och om någon kritisk situation bryter, kommer du att kunna förhindra det eller åtminstone kommer du inte att trycka med en ny handledare när ditt barn har en kamp med det bästa. vän och nu spelar ingen roll bedömningen.

För att barnet ska kunna orienteras om vad som händer är det nödvändigt med en tydlig förståelse av timplanen för lektioner, uppgifter, ytterligare avsnitt. Schema detta ska upprättas av dig tillsammans med barnet, där han fungerar som skapare, och du rätta det bara i en fungerande form. Häng detta schema på ett framträdande ställe, vilket gör det möjligt för ditt barn att planera tid mer effektivt och förstå vad förseningen med att utföra en av föremålen leder till. Och låt designen av grafiken bli cool och rolig, och inte strikt och ledsen, som på kontoret för brandsäkerhetsutrustning. Detsamma gäller de ämnen som är nödvändiga för studier, eftersom ljusa pappersklipp, färgpennor, specialmappar med bilder av favoritplatser hjälper till att behålla en känslomässig bakgrund. Allt som handlar om kontoret - låt barnet välja själv, eftersom hennes huvudsyfte är att inte skriva och rita, men att få henne att använda den. Håll den här regeln i åtanke, försök att spara pengar och få gråa, opersonliga förnödenheter för ett barn från jobbet (dekorera dem, och om det är ett gemensamt arbete, så är det i allmänhet bra).

Om du märker att något objekt ger större intresse än andra, så är det vettigt att stödja dessa hobbyer med ytterligare uppsättningar, som är massa i barnens butiker eller resor till lämpliga institutioner. Försök inte att uppnå samma höga betyg, eftersom alla har olika förutsättningar och genom att trimma indikatorerna kan du sakna chansen att utveckla talang.

Hur man hjälper ett utspriddt barn lär sig bra

Distraktion uppenbaras i kränkningar av uppmärksamhet och minne, det finns många orsaker till ett sådant tillstånd, och om du ofta hör om ditt barn att han är oorganiserad och ouppmärksam och håller med dessa egenskaper måste du först upprätta orsaken. Det är just orsaken till att övergrepp mot uppmärksamhet inte är en medveten handling och det är inte en uppenbarelse av envishet eller en svår karaktär som kan hanteras med utbildningsmetoder. Eventuella avvikelser inom uppmärksamhetsområdet anger fysiologiska störningar och funktionsfel i hälsotillståndet.

Den oförmåga att länge fokusera på ämnet, som bara kallas frånvarande, kan orsakas av ett antal fysiologiska skäl, varav det enklaste är trötthet. Trötthet är inneboende hos alla människor, och om ditt barns uppmärksamhet faller till slutet av dagen, måste du kompetent granska dagens läge, följa natten med vila och kanske öka rasterna mellan skolan och läxan. Svåra former av asthenisk spektrumsjukdomar, som även inkluderar frånvaro, som omöjligheten av långvarig koncentration, avlägsnas inte genom att justera regimen, och om du uppmärksammar en minskning av flera funktioner (minne, reaktionshastighet, humör, etc.), då Det är nödvändigt att konsultera en specialist och välja rätt korrigerande behandling.

Om lärare klagar över frånvaro, följ då kraven och lärandets gång - om allt är byggt på straffsystemet och barnet är skrämmat kommer man att uppmärksamma att spåra lärarens reaktioner och inte till uppgifterna om otillåtligheten av fel passar ouppmärksamhet höj detta ämne med läraren, eftersom misstag i lärande aktiviteter är normen.

Som förälder är din uppgift att visa maximal känslighet och lägga fram ditt eget barns intressen och behov och om han nu behöver längre pauser, lojalitet och andra avlidningar, kan du komma överens om detta med läraren eller byta utbildningsinstitutionen. Likaså är det viktigt att märka fysiologiska störningar i tid, som ibland orsakas av medfödda egenskaper, men manifesterar sig endast i skolan när de konfronteras med en ny nivå av komplexitet och omedelbart tar hjälp av en specialist.