Personalisering är en process som uppstår på det stadium av personlig utveckling, vars grundläggande uppgift är att få en absolut förståelse för andras sociala liv. Som ett resultat kommer en person att kunna agera i samhället som en värdig och eftertraktad person. Du kan också beskriva processen för personalisering som omvandling av ämnet till en person som har hittat sin egen individualitet.

Personalisering är en definition i psykologi, vilket indikerar behovet av en individ att uttrycka sig, för att visa personliga förmågor. En person har nödvändigheten av att känna sig vara användbar för denna värld, för att inse vikten av sitt eget varande, utan personifiering är det omöjligt.

Vad är personalisering?

Vi drömmer alla om att hitta ett företag enligt vår vilja, att göra vad vi kommer att lyckas med och få erkännande från andra och berömma våra egna föräldrar. Vilken är grunden för uppkomsten av en sådan önskan? Personalisering är ett viktigt inslag i individens förbättring och bildning. Karaktäristiska mänskliga manifestationer är behovet och sannolikheten för personalisering.

Flyttningen till personalisering är törst att vara en meningsfull person. Ett effektivt sätt att tillgodose behovet av personifiering är ett proaktivt hjälpmedel i samhällets liv, så som en följd av aktivitet har en person möjlighet att själv uppnå sin egen realitet och visa sin egenhet åt andra.

Tendensen att personifiera är ett komplex av person-psykologiska kvaliteter som ger en person en motivation att utföra handlingar som är viktiga för ett samhälle, bedömt i perspektiv av andra. Utvecklingsprocessen drivs av ämnets interna önskemål, en rad implementeringsmetoder, som kommer att hjälpa till i framtiden för egen implementering. Bristen på personalisering i en persons liv kan vara en följd av bristande betydelse.

Även detta begrepp tolkas som ett visst antal förändringar som en person gör i sin personliga miljö. som ett sätt att påverka situationen, försöker göra det nära dig som utsikterna att lämna lite av sin individualitet i andras minne. IA Altman trodde att genom att anpassa personalisering till mänsklighetens liv lämnade individen sitt personliga märke på det och gav information till andra om hans tro, personliga gränser och syn.

Psykolog A. N. Leontyev förklarade den mänskliga personen som sådan som kan bildas på grund av påverkan av yttre förbindelser, och detta händer hela vårt liv. Olika manifestationer av mänsklig aktivitet gränsar varandra och korsar sociala relationer. Det är denna förbindelse som utgör centrum för personlighet, kallad "jag". Och de förändringar som hans personliga egenskaper som individ genomgår är resultatet av mognad av hans personlighet.

Fördelarna med personalisering inkluderar positiva attityder. Om en person är för kritisk i sin uppfattning om sig själv - det kommer att vara ett hinder för en bekväm existens i samhället och initiativets manifestation. Självförtroende, en viktig aspekt i samspelet med vår miljö. Grunden för manifestationen av personalisering kommer att vara de trosformer som bildades i barndomen. Våra föräldrars livsviktiga inställning, hur de ser samhället, utan tvekan kommer vi att överföra till deras världsutsikt. Om attityder från barndomen har många negativa effekter, och ämnet kopierar och tillämpar dem fullständigt i sitt liv, är det möjligt att identifiera depersonalisering.

Depersonalisation är den felaktiga uppfattningen av en person av sin egen "jag", separationen av personlighet från kroppen. Det skapar en känsla av yttre observation för sig själva, deras handlingar, tankar och beslut uppfattas som en andras handlingar. Det bör noteras att sambandet med verkligheten inte går förlorat och en person i en stat bedömer objektivt vad som händer. Depersonalisation anses inte som en psykisk störning, och dessutom uppträder manifestationen av det beskrivna tillståndet hos 70% av människorna en gång i livet. Person och personlighet är olika i deras karaktärsdrag, ibland möter vi människor som tyvärr inte kan inse sig själva som en person. Det fullständiga uttrycket för personaliseringsförmågan uppträder ofta i grupper. Men om gruppledaren har en låg personlig anpassning kan detta leda till utvecklingen av depersonalisering av andra gruppmedlemmar.

På grund av personifieringsfenomenet har vi möjlighet att förklara några av människors erfarenheter, utlöst av plötsliga skillnader mellan personlighetens tolkning och dess fysiska frånvaro. Sådana situationer förstör den homogena personlighetsstrukturen.

I personaliseringsprocessen finns liten önskan och initiativ av en person, en annan responsaktivitet behövs. En av nyanserna i denna process är interpersonell kontakt. Kontakt, båda deltagarna blir aktiva, resultatet av detta är den framgångsrika utvecklingen av individen.

A.V. personaliseringskoncept Petrovsky

AV Petrovsky introducerade först begreppet personalisering, i sitt arbete säger han att den mänskliga personen definierar sig genom samhälle, grupp, samhälle. Behovet av personifiering är en grund för att analysera utvecklingen. Egentligen av denna anledning ger AV Petrovsky namnet på hans koncept Theory of Personalization.

Tre huvudfaser framhävs av författaren i personalisering, vilket påverkar utvecklingen av vidareutveckling.

Det första steget är anpassning, som beskrivs som absorption av allmänt accepterade normer, regler och värderingar av en person som bildar socio-typiska färdigheter hos en person.

Den andra etappen av individualisering är bildandet och bekräftelsen av ens egen "jag", bestämning av ens egen kapacitet, resurser, skillnader och egenskaper, upptäckten av individualitet.

Och den tredje etappen är integration - återuppbyggnad av människors liv, ombäddning, inbäddning av egna värderingar och uppmärksamhet hos andra, men med acceptans från utsidan, är en bekräftelse på deras behov och därmed en fullständig bildning av en person. Formation sker smidigt, rotad i barndomen och fortsätter till ungdom. AV Petrovsky beskrev tre perioder av anpassning: barndomens era, ungdomens era och ungdomsåren.

Barndomens epok kännetecknas av överlägsenhet av anpassning över individualisering. Åldern från barnets födelse till grundskolans ålder präglas av anpassning till hela omvärlden.

I ungdomsåldern går en övergångs ålder och individualisering förekommer vid denna tidpunkt, eftersom ungdomar är drabbade av frihet och gör sitt yttersta för att söka samhällets yrke. Slutligen betyder ungdomsåren betydelsen av denna period definitionen av livsställning, självständighet, valet av ett framtida yrke - självförverkligande. En person kan planera sin framtid, en världssyn bildas, en medvetenhet om social status äger rum. I slutet av ungdomsåren är den sociala mognaden nästan bildad.

Personalisering är sålunda den viktigaste processen i formandet av speciella färdigheter och förmågor, det påverkar en persons position, initiativ, objektivt bedömar sin talang och lust, och bestämmer sig själv som huvudrollen i samhället. En betydande nyans här är vuxnas ställning i kommunikationen med sitt barn. Det viktigaste är inte att ge vuxenföreställningar negativ förändring av bildandet av den inre världen hos barn.

Загрузка...

Titta på videon: Sverige är världsmästare i anpassning! (September 2019).